En visite à la Fondation Uwiragiye, vendredi 10 juillet 2026, le Ministre burundais des Affaires étrangères, de l’intégration régionale et de la Coopération au développement, Edouard Bizimana, a salué les résultats obtenus dans l'éducation des enfants vivant avec une déficience visuelle. Cette mission visait à évaluer les initiatives citoyennes contribuant au développement du pays, à identifier les besoins de l'établissement et à réaffirmer l'engagement du Gouvernement à promouvoir l'inclusion, notamment à travers un plaidoyer en faveur de la Fondation auprès de partenaires internationaux.
A la Fondation Uwiragiye, les performances des élèves vivant avec une déficience visuelle démontrent que l'accès à une éducation adaptée ouvre les mêmes perspectives de réussite et d'intégration que pour tous les autres enfants.
𝗨𝗻 𝗲𝗻𝗴𝗮𝗴𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗼𝗳𝗳𝗶𝗰𝗶𝗲𝗹 𝗲𝗻 𝗳𝗮𝘃𝗲𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗹'𝗶𝗻𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝗼𝗻
Au cours de cette visite, le Ministre Edouard Bizimana a indiqué avoir entrepris cette mission afin de constater les efforts déployés par les citoyens pour contribuer au développement du Burundi, et de déterminer les domaines dans lesquels les pouvoirs publics peuvent apporter un appui. Il a qualifié les réalisations de la Fondation Uwiragiye d'importantes, et a salué les capacités intellectuelles des élèves qui y sont formés.
Le Ministre Bizimana a également relevé que les élèves suivent désormais un enseignement dispensé en anglais, estimant que cette orientation leur offrira davantage d'opportunités professionnelles, y compris dans les pays anglophones.
𝗨𝗻 𝗽𝗹𝗮𝗶𝗱𝗼𝘆𝗲𝗿 𝗮𝗻𝗻𝗼𝗻𝗰𝗲́ 𝗮̀ 𝗹'𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹
A l'issue de sa visite, le Ministre des affairesaffaires étrangères, de l’intégration régionale et de la Coopération au développement, Edouard Bizimana a promis de faire connaître les activités de la Fondation Uwiragiye auprès des partenaires internationaux. Selon lui, cette démarche pourrait favoriser la mobilisation de nouveaux soutiens capables d'accompagner l'établissement dans sa mission en faveur des enfants burundais vivant avec une déficience visuelle.
Le Ministre a par ailleurs invité les parents d'enfants concernés à ne pas considérer leur situation comme une fatalité, mais à les orienter vers des établissements spécialisés tels que la Fondation Uwiragiye. Il a rappelé que le meilleur lauréat au concours national de 9è année (2025-2026) dans les écoles pour élèves non-voyants est issu de cette fondation.
Il a également souligné que ces enfants disposent des mêmes aptitudes que les autres, et qu’ils peuvent accéder à l'emploi, à condition que les milieux professionnels mettent à leur disposition des outils adaptés.
𝗨𝗻𝗲 𝘃𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲 𝗽𝗼𝗿𝘁𝗲𝘂𝘀𝗲 𝗱'𝗲𝘀𝗽𝗼𝗶𝗿
La Fondatrice de la Fondation Uwiragiye, Sylvie Uwiragiye, a affirmé que cette visite constitue un véritable motif d'espoir pour les élèves comme pour l'ensemble de l'établissement.
Selon elle, après avoir constaté les compétences des apprenants, le Ministre Bizimana Edouard les a encouragés en affirmant qu'ils pourront intégrer la fonction publique comme tout autre citoyen, pourvu que les administrations disposent des équipements adaptés à leur mode d'écriture.
Elle a également rappelé l'engagement du Ministre à promouvoir les activités de la Fondation auprès des représentations diplomatiques accréditées au Burundi, afin qu'elles découvrent ses réalisations et envisagent de la soutenir.
Sylvie Uwiragiye a en outre invité les parents à inscrire rapidement leurs enfants à "Penn International Christian Academy and School for the Blind", où des places restent disponibles. Elle a précisé que l'établissement entend offrir un enseignement en anglais aux enfants vivant avec une déficience visuelle.
𝗨𝗻𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝘁𝗼𝘂𝗿𝗻𝗲́𝗲 𝘃𝗲𝗿𝘀 𝗹'𝗮𝘃𝗲𝗻𝗶𝗿
Le Directeur général de "Penn International Christian Academy and School for the Blind", Andrew Stephen, M.Ed, a indiqué que l'équipe enseignante dispose des qualifications et de l'expérience nécessaires pour assurer une formation conforme aux standards internationaux.
Fort de quinze années d'expérience dans l'enseignement international, dont huit dans la direction d'établissements scolaires, il a expliqué que cette approche permettra aux élèves burundais, notamment ceux vivant avec une déficience visuelle, d'acquérir des compétences favorisant leur insertion professionnelle au Burundi comme à l'étranger.
Il a insisté sur le fait que les diplômés maîtrisant efficacement ce programme international bénéficieront de meilleures perspectives d'emploi au Burundi, en Afrique et dans le reste du monde.
Le Directeur de "Penn Blind School", Yandokoye Serges, qui accueille à la fois des élèves voyants et non-voyants, a exhorté les parents d'enfants vivant avec un handicap, y compris une déficience visuelle, à les inscrire dans des établissements spécialisés dès le niveau préscolaire.
𝗗𝗲𝘀 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗲𝘁 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀 𝗱𝗲́𝘁𝗲𝗿𝗺𝗶𝗻𝗲́𝘀
L'enseignant Manirakiza Adrien a reconnu que l'enseignement simultané d'élèves voyants et non-voyants exige une préparation pédagogique adaptée, nécessitant davantage d'investissements et de motivation.
De leur côté, les élèves Niyonsaba Clovis et Manirankunda Anny Chanciella ont témoigné que les outils pédagogiques spécialisés leur permettent d'étudier dans de bonnes conditions. Ils ont encouragé les autres enfants vivant avec une déficience visuelle à persévérer dans leurs études, convaincus qu'ils possèdent les mêmes capacités que les autres élèves et qu'ils peuvent, eux aussi, accéder à l'Université.
