Cantines scolaires au Burundi : un moteur puissant pour l’éducation et le développement

02/04/2026 17:47 Publié par Ndayishimiye Emmanuel



Cantines scolaires au Burundi : un moteur puissant pour l’éducation et le développement
Lors des cérémonies de la célébration de la journée dédiée à l'alimentation scolaire

Photo : Ndayishimiye Emmanuel

A l’occasion de la Journée africaine de l’alimentation scolaire célébrée le 2 avril 2026, le Burundi réaffirme son engagement en faveur d’une alimentation scolaire inclusive. Entre amélioration des performances éducatives et soutien à l’économie locale, ce programme s’impose comme un levier stratégique pour l’avenir du pays.

Le Burundi s’est joint au reste du continent pour célébrer la Journée africaine dédiée à l’alimentation scolaire, avec des cérémonies organisées à l’École fondamentale Kargema I, en province de Bujumbura.

Placée sous le thème « Promouvoir une éducation pour tous à travers l'alimentation endogène équilibrée et l'assainissement en milieu scolaire », cette édition 2026 met l’accent sur le rôle clé de la nutrition dans la réussite éducative.

Le ministre de l’Education nationale et de la recherche, François Havyarimana, a souligné l’importance d’impliquer les coopératives agricoles locales dans l’approvisionnement des cantines scolaires. Cette approche favorise non seulement une alimentation saine et adaptée aux élèves, mais stimule également la production locale et renforce l’économie nationale.

Il a également lancé un appel aux promoteurs d’écoles privées afin qu’ils adhèrent pleinement à ce programme, garantissant ainsi des conditions d’apprentissage équitables pour tous les élèves du pays.

Des impacts sociaux et éducatifs durables

Présente à la cérémonie, la Première Dame du Burundi, Angéline Ndayishimiye, marraine du programme, a salué le soutien des partenaires internationaux tels que le Programme alimentaire mondial, l’UNICEF et la Banque mondiale.

Elle a rappelé que les cantines scolaires jouent un rôle déterminant dans la lutte contre la faim et l’abandon scolaire, tout en améliorant la concentration et les performances des élèves. Au-delà de l’aspect éducatif, ce programme contribue également à la sécurité des enfants en limitant les déplacements fréquents entre l’école et le domicile.

Dans une perspective de durabilité, la Première Dame a encouragé les établissements scolaires à développer des potagers afin d’assurer une alimentation diversifiée et équilibrée. Lancée en 2008, cette initiative continue de démontrer son efficacité et son importance pour le développement du système éducatif burundais.

A travers ce programme, le Burundi confirme que l’alimentation scolaire n’est pas seulement une question de nutrition, mais un véritable pilier du développement humain, éducatif et économique.

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