L'enseignement dans la province de Cankuzo connaît pas mal de défis liés surtout au manque de salles de classe et au manque d'enseignants.

Selon le Directeur provincial de l'enseignement dans cette province NDUGI Réverien, une classe peut contenir plus de 100 élèves dans les écoles fondamentales et on est obligé de les scinder en deux groupes pour faire la double vacation qui rend l’apprentissage difficile.

Ndugi Révérien indique également que les classes post-fondamentales observent un manque criant d’enseignants.Pour lui, le cas le plus alarmant est celui de l’ITABU Kigamba.

Le Directeur de l'ITABU KIGAMBA Oswald Kigoranyi indique quant à lui que la carence d'enseignants s'observe surtout dans la filière des Technologies d’Industrie Agro-Alimentaire(TIAA). Le Directeur de l'ITABU explique en effet que cette section compte un seul enseignant qualifié qui est en même temps Directeur technique.

Selon Oswald Kigoranyi,cette section risque de disparaître si rien n’est fait. Il ajoute que les élèves de cette section qui arrive déjà en 2ème auront bientôt besoin de faire des stages et risquent de ne pas s’en sortir faute de bagage suffisant. Les élèves de l'ITABU Kigamba pourront également avoir des problèmes dans les années à venir comme à l’Examen d’Etat, s'inquiète le Directeur.

Oswald Kigoranyi fait savoir que cet institut a besoin de 5 ingénieurs qualifiés en TIAA, 1 mathématicien et 1 chimiste. Selon le Oswald Kigoranyi, d’autres défis sont liés au manque des salles de cours, des lieux d’aisances, des laboratoires, des champs d’expérimentation notamment l’abattoir pour les élèves de section vétérinaire.

Il lance enfin un appel vibrant au gouvernement, aux partenaires, aux natifs et autres bienfaiteurs de leur venir en aide afin de parier à tous ces défis.

En ce qui concerne le redéploiement des enseignants dans cette province, Ndugi Révérien indique le processus a été mené avec succès. Il a dit que plus de 200 enseignants ont été redéployés dont la quasi-totalité en province Muyinga et ont exécuté la mesure.